人文

地理

课程

关键阶段4门课程 关键阶段5场
AQA GCSE地理单元代码8035 AQA的一个等级地理单元代码7037

我们为什么要学习地理?

如此众多的世界当前的问题 - 在全球范围内和当地 - 归结为地利,人和需要未来帮助的地理学我们理解他们。全球变暖影响的国家和地区,粮食和能源安全,土地退化和土壤的过度使用和滥用,疾病的传播,原因和迁移的后果和经济变化对地方和社区的影响。这些都只是一些面向下一代的挑战,必须帮助解决哪些地理学家。

地理系团队

MS伦纳德 - 教师
夫人惠勒 - 教师
MS Panesar - 教师

电子邮件地址: enquiries@barnhill.school

研究的地理学计划

关键阶段3 - 7年,8

  • 今年7个主题 - 英国人民和地方,英国和它的城市,发展的对比,河流,能源非洲大陆
  • 今年8个话题 - 生态系统,巴西,旅游,中国VS印度,自然灾害

关键阶段4 - 9年,10和11

  • 物理环境 - 构造灾害,天气灾害,气候变化,寒冷的环境,热带雨林的人
  • 环境 - 资源管理,不断变化的经济世界,能源,城市问题和挑战地域
  • 应用 - 实地考察,评估问题

关键阶段5 - 12年,13

  • 自然地理 - 水和碳循环,沿海系统,危害
  • 人文地理 - 全球体系和治理,改变的地方,人口和环境
  • 实地考察调研 - 4000个字调查个人

我们在每一个关键阶段使用的重要教材,资源和网站

关键阶段3

  • 1的GeOG OUP牛津第三版
  • 2的GeOG OUP牛津第三版
  • 3的GeOG OUP牛津第三版
  • kerboodle

关键阶段4

关键阶段5

  • AQA的一个等级地理教育霍德第四版
  • www.aqa.org.uk
  • kerboodle

功课地理学

  • KS3每周在九月融合了多种技能和方法,包括书面工作,研究,项目,演示文稿和问题
  • KS4九月每周根据周围的试题和考试委员会的期望
  • KS5每周两次在九月,一个人,一块根据各地实际的试题和考试委员会的期望

在地理富集机会

  • 模拟联合国会议和辩论全年皇家地理学会演讲
  • 在实地调查和KS4 KS5

天赋,越能生在地理系

在每次课都会有区别的资源和活动伸展最能瞄准。在每一个关键阶段的工作要有学习了上述关键阶段的机会。将有确定的机会比进步的标准水平更高的标准实现高集团独立工作的经验之外。

历史

课程

关键阶段4门课程 关键阶段5场
爱德思GCSE历史 爱德思一个等级课程的历史

我们为什么要学习历史?

如威廉·福克纳所说,“过去是从来没有死。它甚至不是过去的“。历史的认识和了解起到帮助当代世界的理解。人类行为的通过对过去的研究审查有助于启发人类生存条件的认识。

技能和批判性思维是通过历史的理解发展是技能和大脑活动的关键帮助年轻人成功,在数字化时代。

历史系队

克拉克先生 - 历史的头
小姐CLAEYS - 师历史
先生汗 - 历史老师
斯温小姐 - 历史老师

电子邮件地址: mail@barnhill.hillingdon.sch.uk

研究的历史计划

关键阶段3 - 7年,8

7年 

1066和胜利诺曼 
诺曼征服 
在英国中世纪生活
伊斯兰帝国
十字军东征
西班牙无敌舰队

8年

跨大西洋奴隶贸易
大英帝国
大战
缓和
大屠杀
在1945年后的世界独裁

关键阶段4 - 9年,10和11

医药在英国,包括西线,1250 - 今
魏玛和纳粹德国,1919年至1939年
国王理查德和约翰王,1189的统治 - 1216
美国西部,1836年至1895年

关键阶段5 - 12年,13

英国,1625年至1701年
俄罗斯革命,1894年至1924年

一个等级

公民权利和在美国的种族关系,1850至2009年
课程;历史interprations 3000-4000字的文章研究之

我们在每一个关键阶段使用的重要教材,资源和网站

关键阶段3

BBC历史Bitesize KS3

关键阶段4

BBC Bitesize GCSE历史
在爱德思相关教科书和审查指南(见上文)

关键阶段5

近代早期和近代欧洲革命(皮尔森)
一个人的悲剧,奥兰多·菲格斯
公民权利和在美国的种族关系,1850至2009年(皮尔森)
blackpast.org

作业历史

功课年7和8将专注于历史知识的嵌入。普通学生为了获得知识测试,让他们在评估中运用这些知识。

9至13岁的学生,不仅在历史上嵌入历史知识,但他们将会在本练习和GCSE / A级考题。

机遇富集历史

学生在历史上可以以双向每学期互访和电影俱乐部参加。

历史系计划在2018年夏天前往西线战场。

天赋,越能生在历史系

高达到的学生,在这个问题所有的学生,可以指望得到在每节课和作业有挑战性的任务。