<kbd id="et2us6kc"></kbd><address id="6pnzdq3w"><style id="meiwdauh"></style></address><button id="ownyc97q"></button>

          英语

          课程

          关键阶段4门课程 关键阶段5场
          AQA GCSE英语语言(8702) OCR到水平英语文献(h472)
          AQA GCSE英语文献(8700)  

          我们为什么要学英语?

          英语在教育和社会首善地方。在英语高质量的教育会教说,写流利的学生,使他们能够交流思想和情感给其他人,并通过他们的阅读和听力,其他人可以与他们沟通。通过在特定的学生读书有机会发展文化,情感,智力,社会和精神。文学,尤其是在发育如此关键的作用。还读使学生获取知识和对他们已经知道这两个版本。语言的所有技能都充分参与作为社会的一员必不可少的;学生谁没有学会说,读,写流利,自信地有效地被剥夺了权利。

          球队英语系 

          斯小姐斯利拉姆 英语课程的领导者
          先生一个年轻 铅医生 
          斯小姐法鲁克 英语课程副组长
          MS P dhaliwall 英语课程助理领袖
          先生[R迪韦罗病房 英语课程助理领袖
          先生Ĵ琼斯 英语老师 & Head of School
          佛塔斯奎先生亚历山大 英语老师
          先生ž哈德威克 英语老师
          MS M Zywiecka 专业的导师和教师英语
          MSķpetsopoulou 英语老师
          先生小号迪克森 英语老师
          MS给Michaels 英语老师
          先生W¯¯游艇 英语老师
          Ĵ毫秒麦格拉思  英语老师

          研究的英语课程

          关键阶段3 - 7年,8

          7年

          • 秋季学期1:“打开大门”(介绍中学英语)

          • 秋季学期2:迈克尔·莫珀戈的私人和平与创意写作

          • 春季学期:非虚构文本(抗议的主题)和有说服力的写作

          • 夏季学期1:诗(以学校为主题)和创意写作

          • 夏季学期2:莎士比亚的暴风雨(年8过渡)

          8年

          • 秋季学期1:莎士比亚的暴风雨和创意写作

          • 秋季学期2:非小说类(通过时间的论战)和非小说写作(综述件)

          • 春季学期:卡洛斯·萨丰的雾和创意写作的王子

          • 夏季学期:诗(怪物为主题)和创意写作

          关键阶段4 - 9年,10和11

          今年9

          • 秋季学期1:“女性在莎士比亚

          • 秋术语2:看不见小说(提取)

          • 秋季学期3:写小说

          • 春季学期1:比较非小说

          • 春季学期2:写非虚构

          • 夏季学期1:看不见的诗歌和诗歌权力和冲突

          • 夏季学期2:查尔斯·狄更斯圣诞颂歌

          今年10

          • 秋1:19世纪新(狄更斯卡罗尔圣诞节)

          • 秋2:威廉·莎士比亚的麦克白

          •  一月至三月:语言纸1(星期一开始诗)

          • 三月至五月:语言纸2

          • 夏季学期:蝇威廉·戈尔丁的主

          今年11

          • 秋1:蝇戈尔丁的主,语言纸1

          • 秋2:莎士比亚的麦克白和语言纸1(星期一诗继续)

          • 1个弹簧:狄更斯卡罗尔圣诞节和语言纸2

          • 春天2:诗歌和语言试卷二

          • 夏季学期:内容审查(由单一的教师来决定,以满足学生的需求)

          关键阶段5 - 12年,13

          今年12

          • 秋季学期:莎士比亚的哈姆雷特

          • 秋季学期:哥特式:安吉拉·卡特的血淋淋商会

          • 春季学期:哥特式:吸血惊情四百年

          • 春季学期:预1900诗:杰弗里·乔叟的商人的开场白和故事

          • 夏季1:戏剧和诗歌:前1900 - 玩偶之家(易卜生)

          • 夏季学期(课程):卡罗尔·安·达菲的诗歌选集和田纳西·威廉斯欲望号街车

          • 夏季学期(课程):21世纪的小说(每年决定)

          今年13

          • 秋1:哈姆雷特回顾

          • 秋1:血淋淋的商会回顾

          • 秋季2:玩偶之家回顾

          • 秋2:德古拉回顾

          • 1弹簧:考试 - 比较文章(古拉和血性室)

          • 春1:考试准备 - 一个比较的文章(玩偶之家和商人的故事)

          • 春天2:考试准备 - 流派研究:哥特式

          • 春天2:考试准备 - 莎士比亚的哈姆雷特

          • 夏季学期:量身定制的审核(内容由单一的教师来决定

          我们在每一个关键阶段使用的重要教材,资源和网站

          关键阶段3

          今年7: Morpurgo的私人和平
          今年8: 莎士比亚的暴风雨和雾的萨丰的王子
          今年9: 狄更斯昂贵的圣诞节

          阅读书目提供给所有学生

          关键阶段4

          一年10: 狄更斯的圣诞颂歌,莎士比亚的麦克白和苍蝇,笔记纽约书评指南戈尔丁的主(可用于购买学校)
          11年: 如上

          修订资源:

          • 笔记纽约书评指南(在学校出售)
          • 在九月上面列出的文本(在学校出售)
          • BBC Bitesize
          • shmoop.com(评论网站)
          • youtube.com(当提供有关文本的运动图像)

          关键阶段5

          • 莎士比亚的哈姆雷特

          • 易卜生的玩偶之家

          • 乔叟的商家的序幕和传说

          • 卡特的血淋淋商会

          • 斯托克的吸血鬼

          • 威廉姆斯以欲望号街车

          • 卡罗尔 - 安·达菲的诗集

          • 21世纪的小说,这是每年决定

          功课英语

          KS3:每星期1小时
          KS4:每周2学时

          在浓缩英语的机会

          跨年级组和整个一年中,各种英语系的运行车次从影院之旅研究在大英图书馆(第6形态)研讨会。这些组织为出现的机会。这些措施包括的例子:

          • 剧院蓟马(环球剧院)
          • 杰克·佩奇“说出来”的挑战
          • 来访作家
          • 世界读书日活动
          • 创意写作工作坊
          • 草莓山的房子(KS5)

          P4C(儿童哲学)

          每个学生在年7-9中分一杯羹的P4C每两周一小时。这些教训是讨论为重点项目,由老师,并允许学生从事复杂而关键的问题,在更广泛的社会。 P4C的目的是为了发展批判性思维和拓宽我们的所有学生的文化资本,他们可能会延续到更广阔的世界沟通的能力,倾听,理解和尊重各种意见他们自己之外的。

              <kbd id="7jflnn67"></kbd><address id="dvh8sd2q"><style id="ul7cmzli"></style></address><button id="w23iv37r"></button>