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          商业研究和计算

          课程

          关键阶段4门课程 关键阶段5场
          GCSE爱德思商业研究 Edexcel AS & A Level 商业研究
          在企业级2 BTEC技术奖 IFS金融研究证书3级
          在数码IT科技等级2 BTEC奖 EDEXCEL BTEC业务水平3

          我们为什么要研究商业研究和计算?

          商业研究

          Everything in life involves Business. Think about that new top you bought last week and then think of what businesses made it possible for you to be wearing it right now? The obvious ones are the Shop and the Manufacturing plant but what about the Cotton growers? The Label makers? The Delivery company? Health & Safety? Even the companies that manage the finances of all those businesses. Thinking about all those processes and people allows you to begin to understand about what 商业研究 is all about. Business is a major part of everyone’s life and anybody who has a good idea about how businesses work are at an immediate advantage in the future.

          计算

          信息通信技术(ICT)是指任何技术的研究,以店内电信也就是说使用,访问或发送数字信息。它的重点是在途中现代技术影响我们的社会和我们如何沟通。好了,它听起来复杂一点,但如果你喜欢浏览互联网,碰巧拥有智能手机或者花时间看通常的数字电视,你已经有了一个不错的各类ICT技术已经覆盖处理。此外,如果你曾经谈过有人在Skype上,或发送电子邮件或文本,而不是一个字母,那么你可能已经有了一些概念也的技术如何现代已经改变了我们的方式间的相互影响。

           

          The Business & 计算 Department Team

          先生Ĵ教堂 课程负责人 - 商业研究
          MS M·摩尔 课程领导者 - 会计和经济学
          杜^ h纽厄尔 课程副组长 - 业务学习
          级质谱Laiban  CV领袖(计算)
          先生克科利 计算的老师(干铅)

          研究的商业计算程序

          关键阶段3 - 7年,8

          计算

          Introduction to 计算 & ICT skill building: Students will learn basic computing skills and become confident users of standard software packages including the Microsoft Office Suite, Doddle, Adobe Design Suite and Scratch programming tools. They will understand the importance of clear file structures and be able to set up and maintain their own areas of the network. Students will develop practical ICT skills through the successful completion of practical projects that are designed to both support and challenge all ability levels.

          关键阶段4 - 9年,10和11

          计算 & ICT

          在信息和创造性技术的爱德思BTEC 1级/ 2级一等奖已初步设计为14岁至19名年轻人们不妨探索路线职业纵观关键阶段4,但它也适合那些希望其他学习者职业训练重点介绍了这方面的研究。它已经过气,激发和鼓起勇气学习者发展成为科技产品和系统不只是消费者精通技术的生产者。它会给学生有机会获得广泛的理解和信息技术行业的知识和创意产业的某些方面,例如电子出版或多媒体制作。它允许灵活的,选择的单位,以满足学生不同兴趣和爱好的需求。此外,它提供了更专注的学习者通过可选的专业单位的选择了解的信息和创造性技术。

          商业研究 

          9年 - 学生将完成进入建筑技能一年,他们了解企业的​​基本操作,并通过研究和主要的实践经验,其在当地经济中的作用。学生以小组工作会产生出它们的各种商业模式和理论应用到现实生活中的企业在当地社区的证据的工作组合。

          GCSE业务

          学生将按照GCSE爱德思商业研究考试大纲。皮尔森EDEXCEL在业务水平的1/2级GCSE(9-1)由两个外部审查的论文:一个主题,以小企业和研究主题2到业务建设。通过学习GCSE资质企业1/9的学生将运用他们的知识和理解不同的业务环境。这些措施包括从小型企业测距跨国公司和大型企业在地方,国家和整个环境运营的企业。您将开发的业务影响如何上下文这些行为的理解,您将学习如何使用业务术语来识别和解释的商业活动和发展的技能,以企业经营理念适用于熟悉而又陌生的环境。

          在企业1级EDEXCEL BTEC技术奖/ 2级 

          如果你是敏锐的商业企业家和有创意的想法,或者你有兴趣建立自己的业务,那么一个BTEC企业将是一个伟大的选择,主题为您服务。

          企业始终以一个普遍的主题选择barnhill学生和那些选择做它喜欢它。你应该知道,这个问题涉及到生产大块的课程,以及推销你的全新的经营理念,以潜在投资者的实际元素。结束组件需要你学习推广和金融做好考试准备。

          我将学到什么?

          组分1: 探索企业 - 你将学习不同类型的企业对他们的所有权,并在寻找的中小型企业(SME)的特点。你将学习企业家的特点和他们的成功的水平的原因。你就完成了市场调研和分析结果,以支持您的客户和竞争对手的了解。您将探索企业为什么成功了,看的因素在企业内部和的两个控制外部的冲击,并调查了可以用于形势分析,以支持决策的方式。

           

          组件2: 规划为企业活动和俯仰 - 你将不得不以规划新的经营理念和俯仰你的想法给观众以获得资金的机会。你会开发一个微型企业活动的一个切实可行的计划之前,请考虑一些想法。在组件的端部,你会使用您的反馈来审查你的计划,并反映在规划,你的音调和您的间距期间表现出的技能。

           

          组件3: 推广和金融企业 - 您将学习如何解释业务中使用的如发票和账户报表财务文件,你将调查表和现金流量表预测,探索现金流阳性和阴性可能对企业的影响。您将学习如何竞争和阅读综合收益表,并建议如何一个企业如何完善提高他们。你会考虑促销组合的不同元素,以便能够确定目标市场,并提出了战略的企业可以用它来增加其在未来的成功。

           

          我将如何进行评估?

          组分1: 探索企业 - 分摊内部课程

          组件2:规划企业活动和俯仰 - 分摊内部包含一个实际的课程元素推销你的想法,引起观众的共鸣。

          组件3:促进和企业融资 - 外部评估

          本文是基于假定看不见的考试一个案例研究洒成活动。

          • 评估是2个小时的考试。
          • 该评估是60马克出来。

           关键阶段5 - 12年,13

          AS / A级企业

          爱德思GCE在业务推进结构分为四个主题和三个外部审查于彼

          论文。在这个过程中会通过建立的核心业务概念的知识和它们应用于商业环境,开发企业如何工作的广泛理解来推出学生业务主题1和2。广度和认识和了解,以应用到更广泛的环境和更复杂的业务信息的深度,在主题3和4的开发在今年13名学生参加商业机会和问题的需要更具战略性的观点。

          AS / A级经济学

          爱德思GCE先进的经济结构分为四个主题和三个外部审查的论文组成。学生构建知识和主题1和2核心的经济模式和理念的了解,然后对他们的知识ESTA构建和应用到更复杂的概念和模式在主题3和4经济学中的爱德思GCE的宗旨和目标是先进让学生制定的主题中拥有权益,并积极性;经济学欣赏到更广泛的经济和社会环境的了解的贡献;开发一系列的概念和使用这些概念中的各种不同的上下文的能力的理解;并使用查询,关键和周到的办法对经济学的研究和开发认为作为经济学家的能力。也期望学生了解从各种角度也可以研究经济行为和发展的分析和定量分析能力,素质和态度,再加上这将装备他们的挑战,机遇和成人和工作生活的责任。

          AS / A级会计

          无论是强调规范财务会计和过去事件的记录和管理会计为规划和决策的手段。学生应该认识到,这些都不是研究的完全不同的领域,这之间存在着会计的财务会计和管理方面的相互关系。制定道德行为的原则的理解,将学生哪个通知所有这些工作的行为在会计环境。学生必须证明模型和复式的会计概念和原则形成这些所有财务会计技术的基础上有很好的理解。他们需要也证明了定量分析能力是相关的主题。学生将被要求介绍了用于计算公式,进行计算和使用计算的结果通知判断,解决问题和做决策的知识。学生必须注重培养他们写能力,切实让他们可以向利益相关方汇报,并作出判断依据的分析,现有的证据并考虑财务和非财务因素提供完善的逻辑论证。应鼓励学生了解最新的财经新闻随着性能关于包括领先的英国企业的公告,并给予调查其公布的账目的机会。

          IFS金融研究3级证书/文凭

          学生进一步发展围绕预算和财务规划的那名在单元1和介绍了主题

          2.他们将简要概括的目的和工作人员的预算和财务计划和灵活的好处解释如何使用这些个人有助于实现和维护个人财务可持续。再考虑产品和提供金融服务的个人的一些学生达到目标,帮助,。

          皮尔森EDEXCEL BTEC L3扩展业务的国家证书  

          该BTEC国家(扩展认证)的业务是为有兴趣学习的学生谁是关于业务部门。该课程,已开发合作与雇主和高等教育的代表,以确保内容是最新的,涉及工作世界。

          本课程要求学生学习应用到实际的业务他们的活动。将学生汇集他们的知识和理解发展的技术和实用技能。学生将现实生活中的技能可以转让立即在工作场所。如沟通,团队合作,研究和分析,这是在高等教育和工作场所都价值:这是通过职学生进行鼓励职业得体的举止和转移的技能发展任务实现。 

          该BTEC国家(扩展认证)的业务是为有兴趣学习的学生谁是关于业务部门。该课程,已开发合作与雇主和高等教育的代表,以确保内容是最新的,涉及工作世界。

          本课程要求学生学习应用到实际的业务他们的活动。将学生汇集他们的知识和理解发展的技术和实用技能。学生将现实生活中的技能可以转让立即在工作场所。如沟通,团队合作,研究和分析,这是在高等教育和工作场所都价值:这是通过职学生进行鼓励职业得体的举止和转移的技能发展任务实现。 

          我们在每一个关键阶段使用的重要教材,资源和网站

          关键阶段4

          GCSE爱德思商业研究

          • EDEXCEL GCSE(9-1)业务学生用书伊恩Marcouse
          • EDEXCEL GCSE(9-1)业务的教学和学习资源容器包含数字资源互动,备课工具,自我测试,打标和评估
          • GCSE 商业研究 Complete Revision & Practice CGP publishing ISBN1-84146-382-5
          • BTEC高新技术企业奖第2版学生用书作者:海伦科普兰德 - 史密斯,凯瑟琳·理查兹,安德鲁·雷德芬

          关键阶段5

          Edexcel AS & A Level 商业研究

          • 爱德思AS / A级商学院学生第5版平装书和activebook,由Dave大厅卡罗拉福,戴夫先生灰先生阿莱恩·安德顿,robjones
          • AS & A Level 商业研究 revision book, CGPpublishing

          IFS金融研究证书3级

          功课业务和计算

          KS4 / 5 - 学生将完成以下四个小时计算规定每周的家庭作业。他们还预计,以补充课与泛读和一流的研究外学习。

          机遇富集业务和计算

          有在CV区富集太多的机会。我们演讲嘉宾的节目邀请到一致通过课程的具体领域,并给学生一个视图,以他们所选择的主题装配到作品进行进一步的教育和工作方式。

          一些校外的学习机会还计划从机构,如:

          • 伦敦政治经济学院(暑期班经济学)
          • Imperial (Summer school Economics & 商业研究)
          • 的LiBF车间金丝雀码头
          • 基于课堂讨论

          天赋和能力较佳的学生在企业和部门的计算

          The dynamic and constantly changing nature of 商业研究, Economics and 计算 provides ample opportunity for G&T students to stretch their understanding of their chosen field.

          进一步阅读,并支持文章和扩大学习提供在部门网站ecothunk.uk和学生将研究和阅读的经验教训之外贡献自己的同学。

          G&T students are given the opportunity to further stretch their understanding of their chosen subject apart of the structure and content of A Level courses and it is expected that this will differentiate in the final assessment and outcome of the 2 year courses.

          如果所有的学生都显示为他们KS5研究的热情和演示,以加深他们对复杂的模型和理论,往往覆盖类的理解能力。

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