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          商业研究和计算

          课程

          关键阶段4门课程 关键阶段5场
          GCSE爱德思商业研究 Edexcel AS & A Level 商业研究
          在企业级2 BTEC技术奖 IFS金融研究3级证书
          在数码IT水平BTEC科技奖2项 爱德思BTEC业务水平3

          我们为什么要研究商业研究和计算?

          商业研究

          Everything in life involves Business. Think about that new top you bought last week and then think of what businesses made it possible for you to be wearing it right now? The obvious ones are the Shop and the Manufacturing plant but what about the Cotton growers? The Label makers? The Delivery company? Health & Safety? Even the companies that manage the finances of all those businesses. Thinking about all those processes and people allows you to begin to understand about what 商业研究 is all about. Business is a major part of everyone’s life and anybody who has a good idea about how businesses work are at an immediate advantage in the future.

          计算

          信息通信技术(ICT)是指任何技术的使用电信存储,发送或访问数字信息的研究。它着重于现代技术影响着我们的社会和我们如何沟通的方式。好了,所以它可能听起来有点复杂了一点,但如果你喜欢浏览互联网,碰巧拥有智能手机或者经常花时间看数字电视,你已经上了各类技术信息和通信技术覆盖一个很好的手段。此外,如果你曾经跟一个人在Skype,或发送电子邮件或文本,而不是一个字母,那么你可能也得到了技术如何现代已经改变了一些想法相互交流的方式我们。

           

          The Business & 计算 Department Team

          先生Ĵ教堂 课程领导者 - 商业研究
          MS M·摩尔 课程领导者 - 会计和经济学
          杜^ h纽厄尔 副领袖课程 - 商业研究
          级质谱laiban  课程负责人(计算)
          先生克科利 计算的老师(干铅)

          业务和研究的计算程序

          关键阶段3 - 7年和8

          计算

          Introduction to 计算 & ICT skill building: Students will learn basic computing skills and become confident users of standard software packages including the Microsoft Office Suite, Doddle, Adobe Design Suite and Scratch programming tools. They will understand the importance of clear file structures and be able to set up and maintain their own areas of the network. Students will develop practical ICT skills through the successful completion of practical projects that are designed to both support and challenge all ability levels.

          关键阶段4 - 9年,10和11

          计算 & ICT

          在信息和创造性技术爱德思BTEC 1级/ 2级一等奖的设计主要针对14岁至19名年轻人谁不妨探讨整个关键阶段4职业路线,但它也适用于谁想要一个其他学习者职业训练重点介绍了这方面的研究。它已经发展到激励和热血沸腾学习者成为技术产品和系统不只是消费者精通技术的生产者。它会给学生有机会获得广泛的理解和信息技术部门的知识和创意产业的某些方面,例如电子出版或多媒体制作。它允许单位灵活选择,满足学生不同的兴趣和爱好的需求。这也给学习者更注重通过可选的专业单位的选择了解的信息和创造性技术。

          商业研究 

          今年9 - 学生将完成他们了解企业的​​基本操作,并通过主要研究和实践经验及其在当地经济中的角色技能建立访问一年。在学生群体工作会产生展示他们在当地社区的各种商业模式和理论应用到实际生活中企业的证据的工作组合。

          GCSE业务

          学生将按照GCSE爱德思商业研究考试大纲。在业务皮尔逊爱德思1级/ 2级GCSE(9-1)由两个外部审查的论文:主题1调查小企业和主题2建立业务。通过学习GCSE 9-1业务资格的学生将运用他们的知识和理解不同的业务环境。这些包括企业,从小型企业到大型跨国公司和企业在地方,国家和全球范围内运行。你会发展的如何在商业行为,这些情境的影响,您将学习如何使用业务术语来识别和解释的商业活动和发展的技能,企业经营理念适用于熟悉而又陌生的环境的理解。

          在企业1级爱德思BTEC技术奖/ 2级 

          如果你是热衷企业家和有创造性的经营理念,或者您有兴趣建立自己的业务,那么BTEC企业将是你一个很大的主题选择。

          企业一直是一个普遍的主题选择barnhill学生和那些谁选择做它喜欢它。你应该知道,这个问题涉及到生产大块的课程,以及推销你的新的经营理念,以潜在投资者的实际元素。最后一个部分需要你学习推广和金融做好考试准备。

          我将学到什么?

          组分1: 探索企业 - 您将了解不同类型的企业和他们的所有权,看着中小型企业(SME)的特性。你将学习企业家的特点和原因,他们成功的水平。你就完成了市场调研和分析结果,以支持您的客户和竞争对手的了解。您将探索企业为什么成功了,望着因素内外企业的控制的影响,并探讨其情景分析可以用来支持决策的方式。

           

          组件2: 规划和俯仰企业活动 - 你必须谋划新的经营理念和俯仰你的想法给观众,以确保资金的机会。你会制定一个计划,一个现实的微型企业活动前考虑了一些意见。在组件的最后部分,您将使用反馈来审查你的计划,并反映在你的计划,你的音调和您的间距时表现出的技巧。

           

          组件3: 推广和金融企业 - 您将学习如何解释业务中使用的如发票和对账单,你将调查的现金流预测和报表,探索效应正,负现金流能够对一个企业的财务文件。您将学习如何竞争和阅读综合收益表,并建议如何一个企业如何能够改进它们。你会考虑促销组合的不同元素,以便能够确定目标市场,并提出策略,企业可以用它来增加他们在未来取得成功。

           

          我将如何进行评估?

          组分1: 探索企业 - 内部评估课程

          组件2:规划和俯仰企业活动 - 内部评估课程,包括推销你的想法给观众一个实用的元素。

          组件3:促销和金融企业 - 外部评估

          本文溅成基于考试给定一个看不见的案例研究活动。

          • 考核是2个小时的考试。
          • 该评估是60马克出来。

           关键阶段5 - 12年和13

          如/ A级企业

          在业务爱德思GCE先进的结构分为四个主题,由三个外部检查

          文件。在此课程的学生将通过建筑的核心业务概念的知识并将其应用于商业环境发展的企业是如何工作的广泛理解引入到企业中的主题1和2。广度和认识和了解,以应用到更广泛的环境和更复杂的业务信息的深度,在今年13个主题3和4的开发,要求学生们选修的商业机会和问题更具战略性的观点。

          如/ A级经济学

          经济学中的爱德思GCE先进的结构分为四个主题,包括三个外部研究论文。学生构建知识和核心的经济模式,在主题1和2的概念理解,然后在这个基础上他们的知识应用到更复杂的概念和主题3款和4经济学是在爱德思GCE先进的宗旨和目标使学生发展为主题的兴趣,并积极性;经济学欣赏到更广泛的经济和社会环境的了解的贡献;开发一系列的概念和使用这些概念中的各种不同的上下文的能力的理解;并使用查询,关键和周到的办法对经济学的研究和开发,以思考作为一个经济学家的能力。学生预计也将明白,经济行为可以从各种角度进行研究和发展的分析和定量分析能力,有素质和态度,将会使他们的挑战,机遇和成人和工作生活的共同责任。

          作为/水平会计

          规范既强调财务会计和过去事件的记录和管理会计为规划和决策的手段。学生应该认识到,这些都不是研究的完全不同的领域,并且有财务会计和管理会计的各个方面之间的相互关系。学生将制定的道德行为,通知所有的会计环境中工作的行动原则的理解。学生必须表现出良好的理解复式模型和会计原则和概念,因为这些形式的所有财务会计技术的基础。他们也将需要证明的定量分析能力是相关的主题。学生将被要求证明用于计算公式,进行计算和使用计算的结果通知判断,解决问题和做决策的知识。学生必须注重培养他们写能力,有效地使他们能够向利益相关方汇报,使逻辑论证,并根据现有证据并考虑财务和非财务因素分析提供可靠的判断。应鼓励学生不断了解最新的财经新闻,包括关于英国领先企业的业绩公告,并有机会探讨其公布的帐目。

          IFS金融研究3级证书/文凭

          培养学生进一步围绕预算和财务规划单元1和中引入的主题

          2.他们就会简要概括的目的和个人预算和灵活的财务计划的好处,并解释如何使用这些可以帮助个人实现和保持持续的个人财务状况。学生再考虑一些金融产品和提供服务,帮助个人实现这一目标。

          皮尔森爱德思BTEC国家L3扩展业务证书  

          在业务BTEC国家(扩展认证)是谁有兴趣学习有关业务部门的学生。课程已与雇主和高等教育代表的合作下被开发,以确保内容是最新的,并涉及到工作的世界。

          课程要求学生学习运用到实际的商务活动。学生们将汇集他们的知识和理解发展的实际和技术技能。学生将发展真正的生活技能,可以在工作场所立即转移。这是通过学习者进行鼓励适当的职业行为和转移的技能,如沟通,团队合作,研究和分析,这是在高等教育和工作场所都重视发展职业任务获得。 

          在业务BTEC国家(扩展认证)是谁有兴趣学习有关业务部门的学生。课程已与雇主和高等教育代表的合作下被开发,以确保内容是最新的,并涉及到工作的世界。

          课程要求学生学习运用到实际的商务活动。学生们将汇集他们的知识和理解发展的实际和技术技能。学生将发展真正的生活技能,可以在工作场所立即转移。这是通过学习者进行鼓励适当的职业行为和转移的技能,如沟通,团队合作,研究和分析,这是在高等教育和工作场所都重视发展职业任务获得。 

          我们在每一个关键阶段使用的重要教材,资源和网站

          关键阶段4

          GCSE爱德思商业研究

          • 爱德思GCSE(9-1)业务学生用书伊恩marcousé
          • 爱德思GCSE(9-1)业务的教学互动包含资源,备课工具,自我测试,打标和评估数字资源
          • GCSE 商业研究 Complete Revision & Practice CGP publishing ISBN1-84146-382-5
          • BTEC高新技术企业奖学生书第二版作者:海伦科普兰德 - 史密斯,凯瑟琳·理查兹,安德鲁·雷德芬

          关键阶段5

          Edexcel AS & A Level 商业研究

          • 爱德思作为/ A级企业第5版学生用书和activebook平装本,由Dave大厅卡罗拉福,戴夫先生灰先生阿莱恩·安德顿,robjones
          • AS & A Level 商业研究 revision book, CGPpublishing

          IFS金融研究3级证书

          功课业务和计算

          KS4 / 5 - 学生将完成4小时每周规定的功课。他们预计也将补充与泛读和一流的研究之外吸取教训。

          在业务和计算富集机会

          有在课程区域富集太多的机会。我们邀请到与课程的特定区域一致,并给学生一个视图如何他们所选择的主题装配到作品进行进一步教育和工作演讲嘉宾的节目。

          一些学习机会校外也从机构,如计划:

          • 伦敦政治经济学院(暑期班经济学)
          • Imperial (Summer school Economics & 商业研究)
          • 的LiBF车间金丝雀码头
          • 基于课堂辩论

          天赋和能力较佳的学生在企业和部门的计算

          The dynamic and constantly changing nature of 商业研究, Economics and 计算 provides ample opportunity for G&T students to stretch their understanding of their chosen field.

          进一步阅读,并支持文章和扩大学习提供在部门网站ecothunk.uk和学生将研究并促进阅读的经验外他们的同学。

          G&T students are given the opportunity to further stretch their understanding of their chosen subject apart of the structure and content of A Level courses and it is expected that this will differentiate in the final assessment and outcome of the 2 year courses.

          所有的学生都应该显示他们的KS5学习的热情,展示加深对课堂上的往往是复杂的模型和理论的理解能力。

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